Novos requisitos de visto significam que os estudantes da UE irão para outro lugar, escreve Karen Brandes , enquanto Brigid Hoffmann se preocupa com as consequências para o aprendizado de línguas\
A queda nas viagens escolares ao Reino Unido descrita em seu artigo não me surpreende em nada ( ‘Quase invendável’: queda nas viagens escolares ao Reino Unido atribuídas ao Brexit, 26 de dezembro ). Sou professor de inglês em uma escola secundária alemã e, em 2022, terei de fazer minha aula de inglês de nível A em uma viagem de uma semana. Nos últimos 12 anos, sempre os levei para a Inglaterra. Gastamos muito dinheiro nessas viagens: quatro noites em um hotel, refeições, visitas ao teatro, visitas guiadas, mais o dinheiro que os alunos gastariam com comida e compras. Sempre foi possível ir para o Reino Unido porque, sendo uma viagem escolar, eu poderia levar todos os alunos, mesmo aqueles com passaporte não europeu.
No entanto, agora isso mudou. Alguns de nossos alunos têm passaporte não europeu (temos alunos da Rússia, Turquia, Marrocos e Tunísia). Esses alunos teriam que solicitar um visto e pagar as taxas. Ou fica em casa. Nenhum dos dois é uma opção para nossa escola. Então, com o coração um pouco pesado, reservei uma viagem para Dublin.
Karen Brandes
Colônia, Alemanha
Os desafios impostos pelas regulamentações pós-Brexit para viagens educacionais da UE para o Reino Unido, que levaram ao colapso das reservas, são obviamente de importância econômica para este segmento da indústria de viagens. No entanto, os efeitos são muito mais abrangentes, como Morag Anderson sugere em seu artigo.
Como ex-professora de ensino médio, organizei viagens anuais de Colônia a Canterbury, o que incentivou os alunos a usar suas habilidades no idioma e a aprender sobre a cultura britânica. As viagens ao Reino Unido ajudaram a compensar o fato de que os intercâmbios entre escolas alemãs e inglesas estavam se tornando mais difíceis de organizar, já que menos alunos do Reino Unido estavam aprendendo alemão. Agora os alunos viajam para outro lugar – para a Itália ou Áustria, por exemplo.
A nível universitário, o programa Erasmus foi cancelado após o Brexit e a sua substituição, o programa de Turing – que, em todo o caso, não se centra no intercâmbio europeu – foi retirado das mãos competentes do British Council.
Boris Johnson fala frequentemente de “nossos amigos europeus”, mas a amizade e compreensão europeias dependem, entre outras coisas, da competência linguística e do diálogo. Os jovens devem ter essa chance desde cedo. Palavras sozinhas não têm sentido.
Brigid Hoffmann
Colônia, Alemanha
